با ارزش های دانش اندیشه نوآوری اخلاق
از سال۱۳۸۳ در تمامی مقاطع تحصیلی (پیش دبستان، دبستان و متوسط یک و دو) آغاز به فعالیت نمود. بر این اساس تربیت نسلی متعهد و پایبند به ارزشهای انسانی و اصول اعتقادی در فضایی با نشاط و پر از انرژی از اهداف قطعی مجموعه میباشد. ضمن آنکه از دیدگاه آموزشی، طی سالیان گذشته دغدغه این مجموعه عبور از مباحث تئوری صرف و تلاش در جهت در راستای اهداف بلند مدت خود از ابتدای تاسیس تصمیم بر آن داشت تا با ایجاد یک مجموعه کامل آموزشی – فرهنگی (از دبستان تا دانشگاه) نسبت به تربیت کادری مجرب و توانا برای خدمت رسانی بهتر در مجموعههای تحت پوشش خود اقدام نماید.
اهداف و ارزش های دانا
رویکرد
مجتمع آموزشی دانا از سال ۱۳۸۳ با رویکرد دانش، اندیشه، نوآوری و اخلاق کار خود را آغاز و با باور ضرورت تغییر در شیوه آموزش تلاش کرد تا محیطی پر نشاط و توأم با لذت یادگیری برای تربیت انسانهای متعادل و دارای مهارتهای لازم در عصر پر شتاب کنونی ایجاد نموده و در سایه همدلی، کار تیمی و تعامل حداکثری در قالب فعالیتهای منسجم، تصویری مثبت از خود همراه با عشق به یادگیری را ثبت کند. سعی و تلاش مجموعه همواره براین بوده است که دانش آموختگان دانا پس از ورود به اجتماع، انسان هایی سالم، موفق و اخلاق مدار در ارتباط با خود، دیگر افراد و محیط پیرامون شان باشند.
خلاصه اهداف
ارتقای تواناییهای اخلاقی و اجتماعی، علمی و فن آوری، اقتصادی و حرفه ای، زیستی و بدنی، زیبایی شناختی و هنری، کاربردی کردن و توسعه دانش و مهارت های آموخته شده در منزل، مدرسه و جامعه با توجه به تفاوت ها و گرایش های فردی (شخصی سازی آموزش) ایجاد روحیه خویش بانی در بین دانش آموزان به منظور مراقبت از جسم و روان خود و دیگران
مجموعه های آموزشی

دبستان
پایه ابتدایی یکی از مهمترین مقاطع عمر هر انسان است. ما در دانا به این مطلب واقف هستیم و تلاش میکنیم که تاثیر مثبت و خلاقانهای در این مقطع ایجاد کنیم.

دبیرستان نوبت اول
نوبت اول دبیرستان یکی از انتخابهای مهم برای ادامه تحصیل اتفاق میافتد. سعی ما در دانا ایجاد یک دید بهتر برای انتخاب دانشآمو براساس تواناییهای خودش است.

دبیرستان نوبت دوم
حساسترین دورهی زندگی دانشآموزی در دبیرستان اتفاق میافتد مقطعی که برای ورود به دانشگاه نیازمند فکر و تواناییهای مختلف است. ما در دانا برای دانشگاه دانشاموزانمان برنامهها داریم.
افتخارات مجتمع آموزشی دانا












